Blog Mania de Matemática

Tempo do simulado:o tempo que seu ♥ desejar Materiais obrigatórios:lápis, papel e lenços umedecidos para limpar suas lágrimas. Materias dispensáveis: crack (se a polícia chegar)

(1°) [ENEM 2009] Dada a sua vida, analise a equação abaixo. O resultado final será triste, e eu que estou escrevendo isso aqui e já sou um professor formado, estou rindo da sua cara e vou urinar sobre sua prova. Calcule: 1² · 2³= V·C + N4O · 54B3· (s0.m4r – 3 –  j4 – E5T4 + N0 – t3rc3iro + a · n · 0) = V0C3 + V4I – R3R0v4r

(2°) [ENEM 2009] Calcule o número de parcelas que seu pai pagou de cursinho para você estudar, para você ser alguém na vida, e agora, já com 5 horas de prova, ache o número equivalente para com a sua folha em branco.
a)N40 · 4 · DI · 4N · T4 = X · (orar – 4ag0r4) – Y · (dyot4 – b4b4c4) b)S3 · RIO = D · (35IST4) · D² · 3 · 55A + PR0V4 c)Su4 + M + 4 + 3 = v41 · X0 · R4 · R + d3p01s – q · v3r · su4 – n0t4

(3°) [ENEM 2008] O que é pior que cair um raio na sua cabeça¿?
a)C = air + 1 + D + (i4m3tr0) b)K · K·…

Em 2.011 uma campanha da Brain Candy Toys queria fazer as pessoas pensarem em como seria contar um Conto de Fadas ou uma Canção de Ninar em forma matemática, por meio de equações matemáticas em vez de palavras. 
O resultado é apresentado nas imagens a seguir ... você consegue identificar os contos?







Agência de Publicidade: Revolve, Bedford, Nova Scotia, Canadá Diretor de Criação: Matthew Allen Diretor Assistente de Criação: Allan Carver Diretores de Arte: Eric Miller, Steve Wallace Redação: Steve Wallace, Eric Miller
Ilustrador: Eric Miller
Fonte:Brain Candy Toys

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O salário mínimo no Brasil é fixado em R$ 788,00(setecentos e oitenta e oito reais) a partir de 1º de janeiro de 2.015, segundo o Decreto 8.381/2014, o valor diário do salário mínimo corresponderá a R$ 26,27 (vinte e seis reais e vinte e sete centavos) e o valor horário, a R$ 3,58 (três reais e cinquenta e oito centavos).
Imagine um mendigo que pede esmola em algum sinal de trânsito de uma grande cidade.
O sinal de transito alterna de vermelho para verde em média a cada 30 segundos (30 segundos no vermelho e 30 segundos no verde). Não vamos considerar o tempo que o sinal de transito permanece no amarelo.
Então, a cada minuto o mendigo tem 30 segundos para faturar pelo menos R$ 0,05. Se 1 hora tem 60 minutos, temos 60 x R$ 0,05 = R$ 3,00.
Observe que o mendigo pode conseguir 83,80% do valor horário trabalhado de uma pessoa que recebe um salário mínimo.
Um trabalhador normalmente trabalha por 8 horas diariamente. Se permanecer no local por 8 horas, o mendigo, pode faturar 8 x R$ 3,00 = R$ 24…

Duas freiras saíram do convento para vender biscoitos. Uma conhecida como Irmã Matemática e a outra como Irmã Lógica.
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Irmã Matemática: Está ficando escuro e nós ainda estamos longe do convento!
Irmã Lógica: Você reparou que um homem está nos seguindo há uma meia hora?
Irmã Matemática: Sim, o que será que ele quer?
Irmã Lógica: É lógico! Ele quer nos estuprar.
Irmã Matemática: Oh, não! Se continuarmos neste ritmo ele vai nos alcançar, no máximo em 15 minutos. O que vamos fazer?
Irmã Lógica: A única coisa Lógica a fazer é andarmos mais rápido!
Irmã Matemática: Não está funcionando.
Irmã Lógica: Claro que não! Ele fez a única coisa lógica a fazer, ele também começou andar mais rápido.
Irmã Matemática: E agora, o que devemos fazer? Ele nos alcançará em 1 minuto!
Irmã Lógica: A única coisa lógica que nos resta fazer, é nos separar! Você vai para aquele lado e eu vou pelo outro. Ele não poderá seguir-nos as duas, ao mesmo tempo.
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Então, o homem decidiu seguir Irmã Lógica.
A Irmã Matemática chegou …

Apesar de não gostar de usar um vocabulário chulo e carregado de gírias, não posso deixar de notar que certas expressões fazem sentido quando aplicamos um pouco de matemática.

Já pensou naquelas pessoas que dizem que estão dando mais que 100% delas mesmas?
Todos nós já estivemos em reuniões em que alguém quer mais que 100%, certo?
Que tal então chegar a 200%???
Aqui vai uma pequena matemática que pode ser útil:
Considere o nosso alfabeto: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Consideremos que cada letra tenha um valor representado por sua posição no alfabeto: A = 1, B = 2, C = 3, D = 4, ... , Y = 25, Z = 26.
Então realize a somas dos valores das letras em cada uma das seguintes palavras, e considere esta soma como sendo uma porcentagem:
S A B E D O R I A = 19+1+2+5+4+15+18+9+1 = 74%
T R A B A L H A R = 20+18+1+2+1+11+8+1+18 = 80%
A T I T U D E S = 1+20+9+20+21+4+5+19 = 99%
F A Z E R P O R R A N E N H U M A = 6+1+26+5+18+16+15+18+18+1+14+5+14+8+21+13+1= 200…

A Teoria da Evolução de Charles Robert Darwin aplicada ao ensino da matemática, porque digo isso? Veja este relato:
“Na semana passada comprei um artigo que custou R$ 1,58. Dei à balconista R$ 2,00 e peguei na minha bolsa 8 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 50 centavos de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.” Por que estou contanto este relato? Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:
1. Ensino de matemática em 1950:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por Cr$ 100,00. O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de venda . Qual é o lucro?
2. Ensino de matemática em 1970:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por C…