Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas.


A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas.


O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações.


Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra, Geometria Analítica, Funções e Trigonometria.



Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas.


Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sempre bom estar preparado.�…

Questão 55 – F.C.C. – 2.011 – S.E.E. – MA – Professor de Matemática – E.M.R.

O número B de batimentos cardíacos considerado seguro quando um adulto pratica exercício físico é função de sua idade i. Empiricamente determinou-se que esse número é proporcional à diferença entre 220 e a idade em anos. Se i = 60, tem-se B = 128. Conclui-se que a expressão que fornece B em função de i é

(A) B = 188 – i
(B) B = 220 – 46 i/30
(C) B = 0,8 (220 – i)
(D) B = 128 i
(E) B = 220 – i

Solução: (C)

A chave para a resolução desta questão está na parte do enunciado que cita  “determinou-se que esse número é proporcional à diferença entre 220 e a idade em anos” e que pede par encontrar uma função.

Função que envolve grandezas proporcionais apresenta-se na forma:
  • f (x) = a · x, no caso de grandezas diretamente proporcionais, cujo gráfico é uma reta que passa pela origem, ou;
  • f (x) = a / x, no caso de grandezas inversamente proporcionais, cujo gráfico é uma hipérbole.

O enunciado não cita qual o tipo de proporção, mas analisando as alternativas percebemos que se trata de uma proporção direta.

Neste caso x = (220 – i). Observe que no enunciado i = 60, tem-se B = 128, então penas subtraindo 60 de 220 não obtemos 128, logo temos um valor “a” multiplicando esta diferença.

B (i) = a · (220 – i)

B (60) = 128

128 = a · (220 – 60) → a = 128/160 = 0,8

B (i) = 0,8 · (220 – i)


***


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Comentários

Unknown disse…
ME ajudou muito.

Latex Editor (Equações Matemáticas)

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