Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas. A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas. O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações. Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra , Geometria Analítica , Funções e Trigonometria . Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas. Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sem
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Questão 34 – Docente – Estatística – IF/MT – 2.012

Cargo:  Docente - Estatística
Ano: 2012
Órgão: Instituto Federal – Mato Grosso
Instituição: UFMT

O peso médio ou média aritmética de um grupo de escolares, constituído por 5 meninos e 10 meninas, é igual a 25,0 kg. Considerando que o peso médio das meninas é igual a 24,0 quilogramas, qual é o peso médio dos meninos?

[A] 27,0 kg
[B] 25,5 kg
[C] 26,0 kg
[D] 26,5 kg

Solução: (A)

Seja Pmeninos a soma dos peso dos meninos e Pmeninas a soma dos peso das meninas, logo

Pmeninos = p1 + p2 + p3 + p4 + p5

Pmeninas = p6 + p7 + p8 + p9 + p10 + p11 + p12 + p13 + p14 + p15

Segundo o enunciado:

(Pmeninos + Pmeninas) / 15 = 25,0 → Pmeninos + Pmeninas = 375,0 kg →

→ Pmeninos = 375,0 kg – Pmeninas

Pmeninas / 10 = 24,0 kg → Pmeninas = 240,0 kg

Pmeninos = 375,0 kg – 240,0 kg = 135,0 kg = 5 ∙ 27,0 kg


Pmeninos / 5 = 27,0 kg

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