Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas. A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas. O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações. Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra , Geometria Analítica , Funções e Trigonometria . Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas. Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sem...

Questão 16 – Vestibulinho Etec – Centro Paula Souza – 2° Semestre de 2.012

Um fluxo bem organizado de veículos e a diminuição de congestionamentos têm sido um objetivo de várias cidades.

Por esse motivo, a companhia de trânsito de uma determinada cidade está planejando a implantação de rotatórias, no cruzamento de algumas ruas, com o intuito de aumentar a segurança. Para isso estudou, durante um   certo período de tempo, o fluxo de veículos na região em torno do cruzamento das ruas Cravo e Rosa,  que são de mão única.

Na figura, os trechos designados por X, Y, Z  e T representam a região de estudo em torno desse cruzamento, sendo que as setas indicam o sentido de tráfego.
 
(Imagem: carrinhos Clip-art Word)

Considere que, no período de tempo do estudo,
  • pelo trecho X da rua Rosa transitaram 250 veículos;
  • pelo trecho Y da rua Rosa transitaram 220 veículos;
  • pelo trecho Z da rua Cravo transitaram N veículos, sendo N um número natural, e
  • pelo trecho T da rua Cravo transitaram 210 veículos.

No período de tempo do estudo na região descrita, os técnicos observaram que os únicos veículos que transitaram são os citados no texto e que destes, só 15 ficaram estacionados no local. Assim sendo, no período de tempo do estudo, o número de veículos que transitou pelo trecho Z da rua Cravo foi

(A) 175.
(B) 180.
(C) 185.
(D) 190.
(E) 195.

Solução: (B)

Segundo a figura do enunciado os carros chegam ao cruzamento pelos trechos X e Z , saindo do cruzamento pelos trechos Y e T.

Observe que o número de carros que entra no cruzamento é o mesmo que sai do cruzamento, considerando por X, Y, Z e T os números de carros uqe passam por cada trecho, matematicamente, temos:

X + Z = Y + T

Então:

250 + N = 220 + 210

N = 220 + 210 – 250 = 180 veículos

Muitos devem pensar que a resposta certa é a alternativa (E), pois o enunciado cita que 15 veículos ficaram estacionados no local. Então 180 + 15 = 195 veículos. Podemos discutir muito sobre isso, mas considero que a questão apresenta um enunciado muito ruim.

Segundo o enunciado devemos desconsiderar os veículos parados, visto que o não é citado de qual trecho estes veículos transitaram. Então temos três possibilidades:
  • os 15 veículos transitaram pelo trecho Z, logo N = 180 + 15 = 195 veículos;
  • os 15 carros transitaram pelo trecho X, logo N = 180 veículos, e;
  • parte dos 15 veículos transitaram pelo trecho X, parte transitaram pelo trecho Z (do qual não saberíamos informar a quantidade de veículos transita em cada trecho).

A resposta correta seria que N pertence ao intervalo: 180 ≤ N ≤ 195.


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