Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas.


A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas.


O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações.


Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra, Geometria Analítica, Funções e Trigonometria.



Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas.


Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sempre bom estar preparado.�…
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Questão 40 – Vestibulinho – Etec – 2° semestre – 2.015



Obs.: Considere o texto e o esquema para responder às questões de números 40 e 41.
  
De acordo com as informações relativas ao esquema, o número máximo de estais que estão fixados do ponto A ao ponto B e que têm a outra extremidade na semirreta BC é

(A) 7.
(B) 9.
(C) 11.
(D) 13.
(E) 15.

Solução: (D)

Segundo o enunciado:

  • no mastro dessa ponte, a partir do ponto A em sentido ao ponto B, as extremidades dos estais estão fixadas e distribuídas a iguais distâncias entre si; e,
  • AB = 75 m e AD = 6 m.

Então temos que dividir a distância AB pela distância AD:

AB ÷ AD = 75 ÷ 6 = 12,5

O enunciado pede “o número máximo de estais”, logo devemos aproximar 12,5 para 13.

Outro raciocínio que pode ser usado, apesar de muito mais demorado é ir subtraindo 6 de 75 e ir realizando uma marquinha sobre a reta AB e depois contar o total de marquinhas não se esquecendo de contar os pontos A e D que também fazem parte de AB.


***


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(A) iguais, eletrizados por atrito. (B) iguais, eletrizados por contato. (C) opostos, eletrizados por atrito. (D) opostos, eletrizados por contato. (E) opostos, eletrizados por indução.
Solução: (C)
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