Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas. A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas. O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações. Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra , Geometria Analítica , Funções e Trigonometria . Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas. Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sem...

Questão 52 – F.C.C. – 2.011 – S.E.E. – MA – Professor de Matemática – E.M.R.

Admita que em cada nascimento a probabilidade de nascer um menino é igual à de nascer uma menina, ambas sendo de 50%. Com essa condição, a probabilidade de que, dos 4 filhos planejados por um casal, exatamente 3 sejam de mesmo sexo, é

(A) 50%
(B) 37,5%
(C) 25%
(D) 12,5%
(E) 10%

Solução: (A)

Para entender melhor consideremos X é menina e Y é menino.

Considerando que temos duas possibilidades em cada nascimento, podemos determinar de quantas formas diferentes os sexos dos bebês podem ocorrer na sequência de nascimentos (vide Figura 1):

Figura 1: Possibilidades em cada nascimento.

Segundo o Principio Fundamental da Contagem (P.F.C.) temos 16 possibilidades na sequência do nascimento dos 4 filhos do casal. Na probabilidade costumamos denominar estas 16 possibilidades de espaço amostral.

Temos então que analisar quais as formas de se nascer 3 crianças do mesmo sexo: (X, X, X, Y); (X, X, Y, X); (X, Y, X, X); (Y, X, X, X); (Y, Y, Y, X); (Y, Y, X, Y); (Y, X, Y, Y); (X, Y, Y, Y). Então temos 8 possibilidades de nascer somente 3 crianças do mesmo sexo.

O enunciado não cita nenhuma condição para que determinado sexo ocorra em determinado nascimento.

Então a probabilidade de se nascer somente 3 filhos do mesmo sexo é:

P(3 filhos) = 8/16 = 1/2 = 50%

Então em 50% dos casos ocorrem o nascimentos de somente 3 crianças do mesmo sexo.

Na Figura 2 temos a “árvore de possibilidades” desta questão.

Figura 2: "Árvore de Possibilidades".

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