Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas. A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas. O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações. Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra , Geometria Analítica , Funções e Trigonometria . Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas. Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sem...

Questão 16 – Vestibulinho ETEC – 2° Semestre de 2.014

A equipe de logística de uma transportadora, após definir o roteiro mais viável para a realização da entrega de mercadorias, determinou que um dos motoristas deveria fazer oito entregas pela manhã, gastando entre deslocamento, descarga e assinatura de documentos exatos 30 minutos para cada uma das entregas.

Tudo transcorria de acordo com as especificações, porém, na sétima entrega, houve um atraso de 10 minutos.

Sabe-se que a distância entre o sétimo e o oitavo ponto de entrega é de 15 km e que o motorista conseguirá manter a velocidade média de 60 km/h para percorrer esse trajeto.

Sendo assim, é correto afirmar que, para cumprir o prazo estipulado pela equipe de logística, esse motorista terá disponível, para a descarga e a assinatura de documentos, o tempo de

(A) 1 minuto.
(B) 5 minutos.
(C) 10 minutos.
(D) 15 minutos.
(E) 20 minutos.

Solução: (B)

Questão de Física sobre conceitos de Mecânica.

Segundo o enunciado observamos inicialmente que o número 7 não é o número da sorte deste funcionário.

Na sétima entrega ocorreu um atraso de 10 minutos, logo para a ultima entrega sobraram apenas 20 minutos.

Então temos que determinar quanto tempo o funcionário vai levar para chegar ao ultimo ponto de entrega das mercadorias.

Podemos seguir dois raciocínios:

1º - Raciocínio:

Este raciocínio é válido apenas quando o enunciado se trata de velocidade média, pois neste caso estamos aplicando conceitos de grandezas diretamente / inversamente proporcionais.

O funcionário mantem um velocidade média de 60 km/h, ou seja, a cada 1 hora ele percorre 60 km. A distância que ele deve percorrer é de 15 km.

Se a velocidade fosse de 15 km/h, o funcionário levaria uma hora para percorrer esta distancia, mas a velocidade é de 60 km/h, logo é uma velocidade quatro vezes maior, então o tempo será quatro vezes menor (pois quanto maior a velocidade, menor o tempo que se eleva para percorrer uma distância).

Um quarto de hora são 15 minutos, logo se o funcionário leva 15 minutos para chegar ao ultimo ponto de entrega sobram 5 minutos para que ele realize a descarga e assinatura de documentos.

2º - Raciocínio:

A velocidade média (vmédia) é o quociente entre a distância (d) percorrida e o tempo (t) gasto neste trajeto:

vmédia = d / t

Logo o tempo é obtido por:

t = d / vmédia

Então substituindo os valore:

= 15 km / 60 km/h = 1 / 4 h

Simplificar é melhor que realizar a divisão normal, pois 15 / 60 = 0,25, só que este 0,25 não é 25 minutos, mas é 0,25 de 1 hora, ou seja, é 25% de 1 hora, logo é 15 minutos.

Logo sobram 5 minutos para que ele realize a descarga e assinatura de documentos.

Atenção especial para estes detalhes que no nervosismo da prova pode causar confusão.

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Latex Editor (Equações Matemáticas)

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