Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

Imagem
Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas.


A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas.


O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações.


Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra, Geometria Analítica, Funções e Trigonometria.



Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas.


Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sempre bom estar preparado.�…

Lista de Exercícios Preparatória para o Profmat



Um arquiteto desenhou a rosácea da figura, produzida por interseções de seis círculos de raios iguais centrados sobre os vértices de um hexágono regular inscrito num círculo de mesmo raio. O arquiteto pretende fazer o desenho de forma tal que os círculos tenham 10 m de raio, num grande paredão, e para calcular a tinta necessária precisa estimar a área da rosácea (que está sombreada no desenho). Entre as cinco alternativas abaixo, aquela que melhor estima a área da rosácea é:

(A) 50 m2
(B) 80 m2
(C) 110 m2
(D) 160 m2
(E) 310 m2

Solução: (C)

(I) Método

Observe o hexágono traçado na circunferência da esquerda na Figura 1. Perceba que ele divide uma pétala da rosácea ao meio.


Figura 1: Visualização da divisão da pétala da rosácea pelo hexágono.

A área da rosácea é o dobro da diferença da área do circulo, em que ela esta inscrita, pela área do hexágono regular inscrito na mesma circunferência.

Acircunferência =  π . r2 , onde r é o raio da circunferência.

Ahexágono = [(3/2) . (a2 . 3)] , onde a é o lado do hexágono.

Arosácea = 2 . (Acircunferência – Ahexágono)

Arosácea = 2 . {(π . r2) – [(3/2) . (a2 . 3)]}

Como o hexágono está inscrito na circunferência a = r , então:

Arosácea = 2 . {(π . r2) – [(3/2) . (r2 . 3)]} = (2 . π . r2) – (3 . r2 . 3) =

= r2 [(2 . π) – (3 . 3)]

Considerando π 3,14 e 3 1,73.

Arosácea = r2 [(2 . π) – (3 . 3)] = 102 [(2 . 3,14) – (3 . 1,73)] 103 m2


(II) Método

Observe a Figura 2. Cada pétala é formada por dois segmentos circulares e sua área é o dobro da diferença entre o setor circular pela área do triângulo equilátero contido neste setor. 


Figura 2: Visualização do setor circular na rosácea.

Atriângulo = (a2 . 3) / 4 , onde a é o lado do triângulo equilátero.

Asetor circular = (π . r2 . a) / 360º , onde a é o ângulo central e r é o raio da circunferência.

Apétala = 2 . {[(π . r2 . a) / 360] – [(a2 . 3) / 4]}

O lado do triângulo equilátero é formado pelo raio da circunferência, então a = r.

Apétala = 2 . {[(π . r2 . a) / 360] – [(r2 . 3) / 4]} =

= 2 . {[(π . r2 . a) – [90 . (r2 . 3)] / 360} = [(π . r2 . a) – [90 . (r2 . 3)] / 180

Considerando π 3,14 e 3 1,73.

Apétala = {(π . r2 . 60) – [90 . (r2 . 3)]} / 180 =

= {(3,14 . 102 . 6000) – [(90 . (102 . 1,73)]} / 180 18,17 m2

Como temos 6 pétalas

Arosácea = 6 . Apétala = 6 . 18,17 = 109,02 m2

Disponível em <http://www.profmat-sbm.org.br/default.asp>. Acessado em: 01 de fevereiro de 2.011.

Comentários

Latex Editor (Equações Matemáticas)

Postagens mais visitadas deste blog

Adição ou Subtração de 2 Frações: o Método da Borboleta

Questão 22 – Vestibulinho – Etec – 2° semestre – 2.015

Qual é a diferença entre um Número e um Algarismo?

Seguidores