Técnica de Sobrevivência: Cálculo I

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Atualmente as redes sociais, por meio de meme, difundem a dificuldade clássica para a maioria dos estudantes que iniciam um curso superior na área de exatas. A dificuldade está em passar na disciplina de Cálculo, mais precisamente não Cálculo I, base de todo curso de exatas. O conceito de Cálculo na matemática é muito diferente aquele atribuído por uma pessoa no seu cotidiano. Trata-se de ferramenta matemática que permite estudar diversos fenômenos e eventos que ocorrem em determinadas situações. Para seu estudo e compreensão é necessário o domínio de conceitos de Álgebra , Geometria Analítica , Funções e Trigonometria . Se o leitor está pensando em realizar um curso na área de exatas, pode ser relevante aos seus estudos, realizar uma Avaliação Diagnóstica, para analisar seus conhecimentos nestas quatro áreas. Em seus livros James Stewart, costuma disponibilizar, logo de inicio, uma avaliação deste tipo. Que tal realizar esta avaliação? Lembre-se que é sem...

Matemática & Mangá: Shinryaku! Ika Musume

Como citado na postagem anterior Ika Musume (“Invasão! Garota Lula”) é anime baseado no mangá de comédia escrito e desenhado por Masahiro Anbe, publicado na revista Weekly Shōnen Champion desde 2.007.

O 6º episódio do anime foi baseado no 28º capitulo do mangá: Você não vai estudar?

Podemos notar uma diferença entre o anime e o mangá, mas no geral a história é a mesma.


Boa leitura ... lembrando que o mangá deve ser lido da direita para a esquerda e de cima para baixo.  

↓ (sentido da leitura)

Página 1


Página 2


Página 3


Página 4


Página 5


Página 6


Página 7


Página 8


Na página 1, temos alguns exercícios que não parecem na mesma cena no anime. Resolvendo conforme a Eiko Aizawa:

(1)

(i)x2 × (–3·x3)

x2 × (–3·x3) = 2·(–3)·x2·x3 = –6·x2+3 = –6·x5

(ii) (–a·b2)2 × (a2·b)3

(–a·b2)2 × (a2·b)3 = (–a2·b2·2) × (a2·3·b3) = (–a2·b4) × (a6·b3) =

= –a2·a6·b4·b3 = –a2+6·b4+3 = –a8·b7


(2)

(i) (x+3) × (x–3)

(x+3) × (x–3) = x·x – 3·x + 3·x – 3·3 = x1+1 – 31+1 = x2–9

(ii) (x+5)2

(x+5)2 = (x)2 + 2·(x)·(5) + (5)2 = x2 + 10·x + 25

(iii) (2·x–3)2

(2·x–3)2 = (2·x)2 – 2·(2·x)·(3) + (3)2 = 4·x2 – 12·x + 9

(iv) (x+5) × (x–3)

(x+5) × (x–3) = x·x – 3·x + 5·x – 5·3 = x1+1 + 2·x – 15 = x2+ 2·x–15

(v) (2·x+1) × (x+3)

(2·x+1) × (x+3) = 2·x·x + 3·2·x + 1·x + 1·3 = 2·x1+1 + 7·x + 3 = x2+ 7·x+3


(3)

(i)x2 – 15·x3

x2 – 15·x3 = 5·x2 – 3·5·x·x2 = (5·x2) × (1 – 3·x)

(ii) x2 – 25

Encontrando as raízes:

x2 – 25 = 0 x2 = 25 x = ±√25 = ±5

x2 – 25 = (x+5) × (x–5)

(iii) x2 + 8·x + 16

x2 + 2·4·x + 42 = (x + 4)2 = (x+4) × (x+4)

(iv)x2 – 2·x – 1

Raízes: x1 = –6 e x2 = 1.

x2 + 4·x – 12 = 1 · [x – (–6)] · (x – 1) = (x + 6) · (x – 1)

(v)x2 – 2·x – 1

Raízes: x1 = –1/3 e x2 = 1.

x2 – 2·x – 1 = 3 · [x – (–1/3)] · (x – 1) = 3 · (x + 1/3) · (x – 1) =

= (3·x + 3·1/3) · (x – 1) = (3·x + 1) · (x – 1)

***


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